Murat H.

Her öğrencinin öğrenme şeklinin ve hızının farklı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimde tek bir anlatım yöntemiyle ilerlemek yerine öncelikle öğrencinin seviyesini, eksiklerini ve ihtiyaçlarını anlamaya çalışıyorum. Fen Bilimleri dersini sadece ezberlenecek bilgilerden oluşan bir ders olarak görmüyorum. Öğrencinin konular arasındaki bağlantıları kurmasını, neden-sonuç ilişkilerini anlamasını ve öğrendiklerini sorulara doğru şekilde yansıtabilmesini hedefliyorum. Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileriyle; konu eksiklerini tamamlama, okul derslerine destek, yazılılara hazırlık ve LGS sürecine yönelik çalışmalar yapıyorum. Özellikle yeni nesil sorularda öğrencinin nerede zorlandığını belirleyerek, sadece soru çözmek yerine o soruyu çözebilmesi için gereken düşünme becerisini kazandırmaya önem veriyorum. Ders sürecinde öğrencinin kendini rahat hissedebileceği, soru sormaktan çekinmeyeceği bir ortam oluşturmayı önemsiyorum. Amacım yalnızca notların yükselmesi değil; öğrencinin Fe