Ankara'da yüz yüze YKS öğrenci koçluğu özel ders.

Eğitim koçluğunda temel felsefem, her öğrencinin öğrenme hızının, algı biçiminin ve psikolojik ihtiyacının farklı olduğu gerçeğine dayanır. Bu doğrultuda sunduğum hizmetler: ​Kişiselleştirilmiş Çalışma Programı: Ezbere programlar yerine öğrencinin eksiklerine, günlük temposuna ve biyolojik ritmine uygun haftalık ders planları. ​Doğru Kaynak ve Strateji Yönetimi: Zamanı verimli kullanma, branş bazlı doğru kaynak seçimi ve net artışını hedefleyen kişiye özel çalışma teknikleri. ​Sınav Psikolojisi ve Motivasyon: Sınav kaygısı, odaklanma sorunları ve erteleme alışkanlığı ile başa çıkma stratejileri. ​Süreç Ve Veli Takibi: Düzenli deneme analizleri, gelişim takibi ve veli-öğrenci-koç üçgeninde şeffaf iletişim.

Burcu A.

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık mezunuyum. Lise öğrencilerinin akademik hedeflerini belirlemelerine, düzenli çalışma alışkanlığı kazanmalarına ve özellikle YKS hazırlık sürecini daha planlı yürütmelerine destek olmak amacıyla bireysel öğrenci koçluğu görüşmeleri gerçekleştiriyorum. Görüşmelerimizde öğrencinin ihtiyacına göre; haftalık ders çalışma programı oluşturma, hedef belirleme ve takibi, zaman yönetimi, motivasyonu sürdürme, erteleme davranışını azaltma, deneme sonuçlarını değerlendirme, eksik konuları belirleme ve YKS sürecini planlama gibi konular üzerinde çalışıyoruz. Her öğrencinin çalışma düzeni, ihtiyaçları ve hedefleri farklı olduğu için süreç öğrenciye özel olarak planlanır. Amacım öğrenciye yalnızca bir program hazırlamak değil; kendi çalışma düzenini oluşturabilmesini, sorumluluk almasını ve gelişimini düzenli olarak takip edebilmesini desteklemektir. Görüşmeler 60 dakika sürmektedir. Online veya uygun olması hâlinde yüz yüze gerçekleştirilebilir.

Eğitimde "tek bir doğru yöntem" yoktur; her öğrenci özeldir ve farklı yollarla başarıya ulaşır. Bu doğrultuda, tamamen bireysel farklılıkları göz önünde bulundurarak hazırladığım çalışmalarla öğrencilere her şeyden önce kendi potansiyelini keşfetme ve özgüven kazanma fırsatı sunuyorum. Süreç içinde öğrenci kendisine dayatılan ağır programlar altında ezilmek yerine, kendi hızına uygun disiplinli çalışma alışkanlıkları geliştirir. Sınav kaygısını ve motivasyon dalgalanmalarını bilimsel tekniklerle aşmayı öğrenirken; zamanı verimli kullanma, analitik düşünme ve hedef odaklı ilerleme becerisi kazanır.

Abbas G. 5 yıl