İlköğretim Matematik Öğretmeni

📌 DERSLER NASIL İLERLİYOR? Öncelikle öğrencinin seviyesini, eksiklerini ve hedefini belirliyorum. Ardından öğrencinin ihtiyaçlarına uygun kişisel bir çalışma sistemi oluşturuyorum. Dersler genel olarak: Konu anlatımı → Birlikte soru çözümü → Öğrencinin bireysel soru çözümü → Ödevlendirme → Sonraki derste kontrol şeklinde ilerliyor. Temel seviyedeki öğrencilerle sağlam bir altyapı oluştururken, orta ve ileri seviyedeki öğrencilerle eksik konu tespiti, soru çözümü ve sınava yönelik çalışmalar yapıyorum. Amacım yalnızca konuyu anlatmak değil; öğrencinin soruyu kendi başına çözebilmesini, düzenli çalışmasını ve sınav sürecini doğru yönetmesini sağlamak.

Baran Y.

Her öğrencinin öğrenme hızının, ihtiyaçlarının ve eksiklerinin farklı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimi öğrencinin seviyesini belirleyerek planlıyor; konu eksiklerini tamamlamaya, soru çözme becerisini geliştirmeye ve özgüvenini artırmaya odaklanıyorum. İçerik: • Konu anlatımı ve konu eksiklerinin giderilmesi • Paragraf ve yeni nesil soru çözümü • Dil bilgisi çalışmaları • Anlam bilgisi • LGS soru tarzlarına yönelik çalışmalar • Deneme analizi ve yanlışların değerlendirilmesi • Düzenli takip ve sınav odaklı çalışma

lgs vks hazırlık matematik dersleri ve ara sınıf yazılı hazırlık

Merhaba, ben Yavuz Selim Çağdaş. Marmara Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği ve Fen Bilimleri Öğretmenliği bölümlerinden çift anadal mezunuyum. Matematik ve fen bilimleri alanlarında; ortaokul, LGS ve lise düzeyinde öğrencilerle çalışma deneyimine sahibim. Kolej, kurs merkezi ve özel ders alanlarında edindiğim tecrübeler doğrultusunda öğrencinin yalnızca konu eksiklerini değil, soru çözme becerisini, çalışma alışkanlıklarını ve sınav sürecindeki ihtiyaçlarını da dikkate alıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesini belirleyerek eksik olduğu konulara yönelik kişiselleştirilmiş bir çalışma planı oluşturuyor; konu anlatımı, soru çözümü, yeni nesil sorular ve düzenli takip ile süreci ilerletiyorum. Özellikle LGS, TYT-AYT ve okul derslerine destek çalışmalarında öğrencinin hedefi doğrultusunda sistemli ve disiplinli bir eğitim süreci yürütüyorum.

Yavuz Selim Ç.